КЗВО «Вінницький
гуманітарно-педагогічний коледж»
На факультеті педагогіки та фінансово-економічної діяльності відбулися батьківські збори, які стали важливою нагодою для відкритого спілкування, обговорення організації освітнього процесу та окреслення основних напрямів співпраці між закладом освіти, студентами та батьками.
Декан факультету Олена Майданик ознайомила батьків із особливостями навчання, організацією освітнього процесу, основними вимогами до здобувачів освіти, системою контролю та оцінювання, а також звернула увагу на важливість відповідального ставлення студентів до навчання.
Окремо було наголошено на важливості постійної комунікації між батьками, кураторами, викладачами, адже саме спільна робота допомагає своєчасно реагувати на труднощі та створювати сприятливі умови для навчання і розвитку студентів.
Не оминули увагою й питання безпеки під час освітнього процесу. Під час зустрічі пролунала повітряна тривога, тому учасники зборів організовано перейшли до укриття. Навіть у таких умовах зустріч продовжилася у спокійному робочому форматі. Ця ситуація ще раз нагадала про важливість дотримання алгоритмів дій під час сигналу «Повітряна тривога» та відповідального ставлення до власної безпеки.
Важливою частиною зустрічі став виступ представників психологічної служби закладу — практичного психолога Лариси Павлюк та соціального педагога Олесі Мукомел. Батькам розповіли про діяльність служби, можливості отримання психологічної та соціально-педагогічної підтримки, особливості адаптації студентів до освітнього середовища, а також про важливість уважного ставлення до емоційного стану молоді.
Після загальної частини батьки мали можливість поспілкуватися з кураторами груп, поставити запитання та обговорити актуальні питання, пов’язані з навчанням і студентським життям.
Щиро дякуємо батькам за участь, небайдужість та готовність до діалогу. Лише у партнерстві й тісній співпраці ми можемо створити умови, у яких кожен студент почуватиметься підтриманим, захищеним та матиме можливості для успішного навчання і професійного розвитку.