11 березня 2026 року наш коледж в якості одного із співорганізаторів  взяв участь в ювілейній Х Всеукраїнській студентській науково-практичній онлайн-конференції «Волинська весна: перші паростки науки».

        З вітальними словами до присутніх – студентства та наукових керівників їх робіт – звернулися очільники Луцького педагогічного інституту Волинської обласної ради Петро БОЙЧУК і Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу Костянтин ВОЙЦЕХІВСЬКИЙ, доцент кафедри практичної психології та педагогіки Львівського державного університету безпеки життєдіяльності, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник Світлана ВДОВИЧ, професор кафедри теорії і методики початкової освіти, заступник декана факультету педагогічної освіти та соціальної роботи Волинського національного університету імені Лесі Українки, доктор педагогічних наук, професор Валентина ВІТЮК.

        Всі виступаючі відзначили, що конференція об’єднує талановиту, ініціативну, інтелектуально-активну студентську молодь з різних куточків України, яка розглядає актуальні напрями сучасної освіти й науки: психолого-педагогічний супровід здобувачів освіти в умовах війни, проблеми дошкільної та початкової освіти, інклюзивне середовище, професійну освіту, соціальну роботу, історико-педагогічні аспекти, здоров’язбережувальну компетентність особистості та психологічний вимір розвитку людини. Така широта тематичних напрямів засвідчує, що українська студентська наука є живою, чутливою до викликів часу та зорієнтованою на реальні потреби суспільства.

Було наголошено, що сьогодні, в умовах надзвичайно складних суспільних випробувань, молодіжна наука має особливу місію. Вона не лише акумулює нові знання, а й формує покоління свідомих, стійких, компетентних фахівців, здатних мислити критично, діяти відповідально та будувати майбутнє України. Саме тому підтримка студентської наукової ініціативи, розвиток дослідницької культури, стимулювання академічного діалогу між здобувачами освіти є одним із важливих пріоритетів освітньої діяльності.

Виступи здобувачів освіти були надзвичайно різноманітніми, змістовними і актуальними.

Учасники ювілейної Х Всеукраїнської студентської науково-практичної онлайн-конференції «Волинська весна: перші паростки науки» від нашого коледжу:

СЕКЦІЯ 1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ

Каріна Портнягіна, студентка 41-М групи спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) музично-педагогічного відділення Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

МУЗИКОТЕРАПІЯ ЯК ПЕДАГОГІЧНИЙ ЗАСІБ ЕМОЦІЙНОЇ ПІДТРИМКИ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ

Науковий керівник – Наталя Чорна, старший викладач кафедри теорії та методики музичного виховання, кандидат педагогічних наук

СЕКЦІЯ 2 ПРОБЛЕМИ СІМЕЙНОЇ ТА ДОШКІЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ

Маша Долинчук, студентка 22-Д групи спеціальності 012 Дошкільна освіта факультету дошкільної освіти та музичного мистецтва Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ФОРМУВАННЯ УЯВЛЕНЬ ПРО ПРОФЕСІЇ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Науковий керівник – Любов Токар, завідувач кафедри теорії, фахових методик та технологій дошкільної освіти, доктор філософії

Марія Кузьменко, студентка 22-Д групи спеціальності 012 Дошкільна освіта факультету дошкільної освіти та музичного мистецтва Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ВИХОВАННЯ ДРУЖБИ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ У ІГРОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

Науковий керівник – Любов Токар, завідувач кафедри теорії, фахових методик та технологій дошкільної освіти, доктор філософії

Марина Максимчук, студентка 22-Д групи спеціальності 012 Дошкільна освіта факультету дошкільної освіти та музичного мистецтва Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

КОМП’ЮТЕРНІ ІГРИ ТА ЇХ ВПЛИВ НА РОЗВИТОК ДОШКІЛЬНИКА

Науковий керівник – Любов Токар, завідувач кафедри теорії, фахових методик та технологій дошкільної освіти, доктор філософії

Вікторія Немировська, студентка 22-Д групи спеціальності 012 Дошкільна освіта факультету дошкільної освіти та музичного мистецтва Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ В РЕЖИСЕРСЬКИХ ІГРАХ ДІТЕЙ

Науковий керівник – Любов Токар, завідувач кафедри теорії, фахових методик та технологій дошкільної освіти, доктор філософії

Мар’яна Онофрійчук, студентка 32-Д(б) групи спеціальності 012 Дошкільна освіта факультету дошкільної освіти та музичного мистецтва Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ТА СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Науковий керівник – Любов Токар, завідувач кафедри теорії, фахових методик та технологій дошкільної освіти, доктор філософії

Ілона Печерська, студентка 32-Д(б) групи спеціальності 012 Дошкільна освіта факультету дошкільної освіти та музичного мистецтва Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ОСОБЛИВОСТІ ВИХОВАННЯ ПРАЦЬОВИТОСТІ У ДОШКІЛЬНЯТ
Науковий керівник – Любов Токар, завідувач кафедри теорії, фахових методик та технологій дошкільної освіти, доктор філософії

Віка Поліщук, студентка 22-Д групи спеціальності 012 Дошкільна освіта факультету дошкільної освіти та музичного мистецтва Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ОСОБЛИВОСТІ ЕКОНОМІЧНОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Науковий керівник – Любов Токар, завідувач кафедри теорії, фахових методик та технологій дошкільної освіти, доктор філософії

Анастасія Скуба, студентка 32-Д(б) групи спеціальності 012 Дошкільна освіта факультету дошкільної освіти та музичного мистецтва Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

СПЕЦИФІКА ФОРМУВАННЯ ПАТРІОТИЧНИХ ПОЧУТТІВ У ДОШКІЛЬНЯТ У КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ РЕАЛІЙ

Науковий керівник – Любов Токар, завідувач кафедри теорії, фахових методик та технологій дошкільної освіти, доктор філософії

Анна Чаловська, студентка 22-Д групи спеціальності 012 Дошкільна освіта факультету дошкільної освіти і музичного мистецтва Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ЗЕЛЕНИЙ ОСТРІВ: ПЕРЕЗАВАНТАЖЕННЯ КУТОЧКА ПРИРОДИ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Науковий керівник – Ольга Тарашевська, викладач дошкільних психолого педагогічних дисциплін, магістр педагогічної освіти

Софія Шибінська, студентка 32-Д(б) групи спеціальності 012 Дошкільна освіта факультету дошкільної освіти та музичного мистецтва Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

УКРАЇНСЬКА НАРОДНА ІГРАШКА ЯК ІНСТРУМЕНТ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В СУЧАСНИХ УМОВАХ

Науковий керівник – Любов Токар, завідувач кафедри теорії, фахових методик та технологій дошкільної освіти, доктор філософії

Тетяна Юзько, студентка 32-Д(б) групи спеціальності 012 Дошкільна освіта факультету дошкільної освіти та музичного мистецтва Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ У ПРОЦЕСІ СУЧАСНОЇ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Науковий керівник – Любов Токар, завідувач кафедри теорії, фахових методик та технологій дошкільної освіти, доктор філософії

СЕКЦІЯ 3 АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

Світлана Танасієнко, студентка 11-Ш(б) групи спеціальності 013 Початкова освіта факультету педагогіки та фінансово-економічної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ОСОБЛИВОСТІ ВИХОВНОЇ РОБОТИ З МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО КЛАСУ

Науковий керівник – Людмила Луцинкевич, голова циклової комісії викладачів психолого-педагогічних дисциплін, викладач-методист

СЕКЦІЯ 5 ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ

Альона Бенеда, студентка 32-Д(б) групи спеціальності 012 Дошкільна освіта факультету дошкільної освіти та музичного мистецтва Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

РОЗВИТОК УМІНЬ ВЕСТИ ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Науковий керівник – Любов Токар, завідувач кафедри теорії, фахових методик та технологій дошкільної освіти, доктор філософії

Вероніка Голубенко, студентка 41Ф групи спеціальності 014 «Середня освіта (Фізична культура)» факультету педагогіки та фінансово-економічної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно педагогічний коледж»

ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ НАВЧАННЯ БІГУ НА КОРОТКІ ДИСТАНЦІЇ

Науковий керівник – Людмила Леляк, голова циклової комісії викладачів фізичної культури та спортивних дисциплін

Микола Дзюба, студент 43Ф(б) групи спеціальності 014 «Середня освіта (Фізична культура)» факультету педагогіки та фінансово-інформаційної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницького гуманітарно-педагогічного коледжу»

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ СПОРТИВНО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ФОРМУВАННІ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ УЧНІВ 12–13 РОКІВ

Науковий керівник – Андрій Ковальчук, доцент кафедри теорії і методики фізичного виховання, кандидат наук з фізичного виховання і спорту

Віталій Паламарчук, студент 41Ф групи спеціальності 014 Середня освіта (Фізична культура) факультету педагогіки та фінансово-економічної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ПОЗАКЛАСНА РОБОТА З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

Науковий керівник – Олександр Бистрицький, викладач-методист кафедри теорії і методики фізичного виховання, спеціаліст вищої категорії

Мирослав Пилін, здобувач освіти 41-Ф групи спеціальності 014 Середня освіта (Фізична культура) факультету педагогіки та фінансово-економічної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно педагогічний коледж»

КОМПЛЕКСНИЙ ПІДХІД ДО ПРОФІЛАКТИКИ ПОРУШЕНЬ ПОСТАВИ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЯК ЗАСІБ ПОПЕРЕДЖЕННЯ СКОЛІОТИЧНИХ ДЕФОРМАЦІЙ

Науковий керівник – Всеслав Зель, викладач спортивних дисциплін кафедри теорії і методики фізичного виховання

Владислав Садовський, студент 43Ф (б) групи спеціальності 014 Середня освіта (Фізична культура) факультету педагогіки та фінансово-інформаційної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно педагогічний коледж»

ЕФЕКТИВНІСТЬ МЕТОДИКИ РОЗВИТКУ ГНУЧКОСТІ УЧНІВ 12–13 РОКІВ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЗАСОБАМИ СТРЕТЧИНГУ

Науковий керівник – Андрій Ковальчук, доцент кафедри теорії і методики фізичного виховання, кандидат наук з фізичного виховання і спорту

СЕКЦІЯ 6 АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ

Аліса Павленко, здобувачка освіти 4 курсу, 41-М групи спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) музично-педагогічного відділення Коледжу фахової передвищої освіти Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ВОКАЛЬНО ХОРОВОЇ РОБОТИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Наукова керівниця – Галина Мельник, викладач музичних дисциплін, викладач-методист

СЕКЦІЯ 7.1 АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

Марина Васечко, студентка 31-ІМ(б) групи, спеціальності 014 Середня освіта (Мова та зарубіжна література (англійська)) філологічного факультету Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ АУДИТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Науковий керівник – Ірина Головська, завідувач кафедри германської філології, кандидат педагогічних наук

Альбіна Герцун, студентка 31-ІМ(б) групи спеціальності 014 Середня освіта (Мова та зарубіжна література (англійська)) філологічного факультету Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ МУЗИЧНОГО МАТЕРІАЛУ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Науковий керівник – Ірина Головська, завідувач кафедри германської філології, кандидат педагогічних наук

Емма Горностай, студентка 31-ІМ(б) групи спеціальності 014 Середня освіта (Мова та зарубіжна література (англійська)) філологічного факультету Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ УМІННЯ НАВЧАТИСЯ У ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ САМОСТІЙНО

Науковий керівник – Діна Кузьминська, викладач кафедри шкільної педагогіки, психології та окремих методик

Дарія Дроненко, студентка 42-Ш групи спеціальності 014 Початкова освіта факультету педагогіки і фінансово економічної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ВИДИ ІГРОВИХ МЕТОДІВ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЇХ ЗАСТОСУВАННЯ НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

Науковий керівник – Олена Гальянова, член циклової комісії викладачів психолого-педагогічних дисциплін, викладач-методист

СЕКЦІЯ 7.2 АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

Анастасія Марчук, студентка 42-Ш групи спеціальності 013 Початкова освіта факультету педагогіки та фінансово-економічної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

РОЛЬ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Науковий керівник – Неля Кириленко, завідувачка кафедри інформатики та інформаційних технологій в освіті

Марина Московчук, студентка 42-Ш групи спеціальності 014 Початкова освіта факультету педагогіки і фінансово економічної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ВИТИНАНКА ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

Науковий керівник – Олена Гальянова, член циклової комісії викладачів психолого-педагогічних дисциплін, викладач-методист

Анастасія Панченко, Софія Подчешинська, студентки 41-Ш групи спеціальності 013 Початкова освіта факультету педагогіки та фінансово-економічної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно педагогічний коледж»

ЦИФРОВИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПОНЯТЬ ПЕРИМЕТРА І ПЛОЩІ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Науковий керівник – Наталія Мисліцька, завідувач кафедри науково природничих та математичних дисциплін, доктор педагогічних наук, професор

Лілія Петрова, студентка 41-Ш групи спеціальності 013 Початкова освіта факультету педагогіки та фінансово-економічної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ПРАКТИЧНЕ ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ

Наукова керівниця – Алла Терепа, викладач математики, кандидат педагогічних наук,

Вікторія Писаренко, студентка 42-Ш групи спеціальності 013 Початкова освіта факультету педагогіки та фінансово-економічної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ЕФЕКТИВНІСТЬ ГРАФІЧНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ОПРАЦЮВАННЯ ЗАДАЧ ІЗ МАТЕМАТИКИ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ

Науковий керівник – Алла Терепа, викладач математики, кандидат педагогічних наук

Анна Полянська, студентка 21-Ш(б) групи факультету педагогіки та фінансово-економічної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ТЕКСТОЦЕНТРОВАНИЙ ПІДХІД ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЧЕТВЕРТОКЛАСНИКІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ОСОБОВИХ ЗАЙМЕННИКІВ

Науковий керівник – Олена Похилюк, старший викладач кафедри української філології, кандидат філологічних наук

Софія Файденко, студентка 31-ІМб групи спеціальності 014 Середня освіта (Мова та зарубіжна література (англійська)) філологічного факультету Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ВПЛИВ МЕТОДИКИ CLIL НА ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Науковий керівник – Ірина Головська, завідувач кафедри германської філології, кандидат педагогічних наук

Анастасія Ярова, студентка 21-Ш(б) групи спеціальності 013 Початкова освіта факультету педагогіки та фінансово-економічної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ВИКОРИСТАННЯ ВИХОВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ КАЗОК У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Науковий керівник – Лариса Гринькова, викладач вищої категорії, викладач методист

Дар’я Ярова, студентка 41-Ш групи спеціальності 013 Початкова освіта факультету педагогіки та фінансово-економічної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ЦИФРОВІ СЕРВІСИ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

Науковий керівник – Неля Кириленко, завідувачка кафедри інформатики та інформаційних технологій в освіті

СЕКЦІЯ 8 ПСИХОЛОГІЧНИЙ ВИМІР ОСОБИСТОСТІ

Вікторія Тумінова, студентка 31-ІМ(б) групи спеціальності 014 Середня освіта (Мова та зарубіжна література (англійська)) філологічного факультету Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ОСОБИСТОСТІ В СУЧАСНИХ ПСИХОЛОГІЧНИХ КОНЦЕПЦІЯХ

Науковий керівник – Діна Кузьминська, викладач кафедри шкільної педагогіки, психології та окремих методик

СЕКЦІЯ 9 ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ

Анна Погорілко, студентка, 31-Філ(б) групи спеціальності 035 Філологія. Германські мови та літератури (переклад включно, перша англійська) Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

КОМПАРАТИВНИЙ АНАЛІЗ ЗМІСТУ КОНЦЕПТУ СІМ’Я В АНГЛІЙСЬКІЙ ТА УКРАЇНСЬКІЙ МОВАХ

Науковий керівник – Олена Коломієць, кандидат філологічних наук, викладач кафедри германської філології

Ольга Пророка, студентка 3 курсу спеціальності 035 Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно, перша англійська)), філологічного факультету Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ВИДИ МЕТАФОР В АНГЛОМОВНИХ МАС-МЕДІЙНИХ ТЕКСТАХ

Науковий керівник – Олена Коломієць, кандидат філологічних наук, викладач кафедри германської філології

Вікторія Стасенко, студентка 21-Фін(б) групи спеціальності 072 Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок факультету педагогіки та фінансово-економічної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»

ПОВЕДІНКА МОЛОДІ В УМОВАХ ВІЙНИ: НАЦІОНАЛЬНИЙ КЕШБЕК

Науковий керівник – Наталія Євдокимова, завідувач кафедри фінансово економічних дисциплін, кандидат економічних наук

Victoria Plahotnuk, student of the Philological Faculty of the Communal Higher Education Institution “Vinnytsia Humanities Pedagogical College”

EMOJI AND ABBREVIATIONS AS NEW STYLISTIC MARKERS OF DIGITAL COMMUNICATION

Academic supervisors – Shlihtenko Yuliia, Lecturer of the Department of Germanic Philology, Doctor of Philosophy; Zavalniuk Yana, Lecturer of the Cycle Committee of Teachers of Social and Humanitarian Disciplines

Безумовно, що самим цінним надбанням конференції є досвід професійного спілкування, обміну думками, ідеями та підходами.