ЦИКЛОВА КОМІСІЯ ВИКЛАДАЧІВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

У 2021-2022 рр. – експерт оцінювання Державною службою якості освіти професійних компетентностей учителів початкових класів – учасників сертифікації. Брала участь у проведення сертифікації, а саме: вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації за методиками оцінювання професійних компетентностей.
Коло професійних інтересів пов’язано з:
– формуванням професійних компетентностей майбутніх вчителів закладів загальної середньої освіти, зокрема: предметно-методичної компетентності (здатності здобувачів освіти моделювати зміст освітнього процесу відповідно до обов’язкових результатів навчання, здійснювати інтегроване навчання, добирати й використовувати сучасні й ефективні методики, методи та технології навчання тощо), інклюзивної компетентності (здатності створювати умови для функціонування інклюзивного освітнього середовища, надавати педагогічну підтримку особам з особливими освітніми потребами тощо), компетентності педагогічного партнерства (здатності організовувати суб’єкт-суб’єктну взаємодію зі здобувачами освіти, їхніми батьками, іншими фахівцями на засадах рівності, партнерства), організаційної компетентності та ін.;
– створенням умов для якісного проходження педагогічної практики, зокрема практики з науково-педагогічних досліджень, у ході якої здобувачі освіти, проєктуючи та проводячи уроки, заняття з освітніх галузей, виховні заходи, досліджуючи науково-педагогічні аспекти професійної роботи, мають можливість долучитись до наукової, пошукової, освітньої діяльності, використати сучасні методи, засоби й форми роботи, ознайомитися з новаторським досвідом вчителів закладів загальної середньої освіти, проаналізувати його, систематизувати, узагальнити й оформити свої спостереження у вигляді науково-педагогічного дослідження;
– керівництвом групою здобувачів вищої освіти як куратор;
– підвищенням власного професійного рівня, майстерності, інноваційною діяльністю та підтримкою колег у їхній професійній діяльності.
Творче кредо поєднується з думкою Г. С. Сковороди:
«Хто думає про науку, той любить її, а хто її любить, той ніколи не перестає учитись, хоча б зовні він і здавався бездіяльним».

---

Сфера професійних інтересів: Педагогічний малюнок як один з найефективніших методів навчання малюванню здобувачів освіти; В 2021 році створила посібник в електронному варіанті «Методичні рекомендації виконання практичних робіт з основ образотворчої грамоти» для здобувачів освіти підготовки фахового молодшого бакалавра, спеціальності 013 Початкова освіта; Відзнаки і нагороди:
Почесна грамота від Міністерства освіти і науки України (2019 рік); Грамота від Ради директорів технікумів і коледжів Вінницької області за кращу роботу в номінації «Образотворче мистецтво» в обласній виставці творчих робіт викладачів та студентів серед коледжів і технікумів Вінницької області (2016 рік); Подяка від Управління культури і мистецтв Вінницької облдержадміністрації за збереження і популяризацію української витинанки, багаторічну співпрацю з Вінницьким обласним художнім музеєм та з нагоди відкриття виставки «Дерева та квіти Божого саду» (2018 рік);
Творче кредо: Дитячий малюнок, процес малювання – це частка духовного життя дитини. Діти не просто переносять на папір щось з навколишнього світу, а живуть у цьому світі, входять у нього як творці краси, дістаючи насолоду від неї.

---

Сфера професійних інтересів: Формування інноваційного освітнього середовища здобувачів освіти в умовах компетентнісного підходу при викладанні ОК Педагогіка, Образотворче мистецтво з методикою навчання, Технології. Володіє інноваційною стратегією та тактикою, гнучкою адаптацією до змін змісту та умов професійної діяльності.
Викладач досконало володіє ефективними формами і методами організації навчального процесу у вищій школі.
Методист різних видів педагогічної практики: науково-педагогічних досліджень; пропедевтичної психолого-педагогічної, «Шкільний день», «Пробні уроки», «Перші дні дитини в школі»; спостереження викладача педагогіки.
Науковий керівник у підготовці курсових робіт з ОК Образотворче мистецтво з методикою навчання» (фаховий молодший бакалавр, бакалавр спеціальності 013 «Початкова освіта»)

---

---

Досвід професійної діяльності: З 2000 року – вихователька Обласного ліцею-інтернату ВДПУ ім.М.Коцюбинського та вчителька трудового навчання; З березня 2005 року – вихователька гуманітарного ліцею-інтернату ВГПК, вчителька трудового навчання та креслення; З 01.09.2023 року – в.о. заступника директора Обласного наукового ліцею-інтернату КЗВО «ВГПК», вчителька трудового навчання; З 01.09.2024 року – заступник директора Обласного наукового ліцею-інтернату КЗВО «ВГПК», вчителька трудового навчання.

Життєве кредо «Якщо людина кожного дня, не зважаючи ні на що, буде виконувати свою роботу – життя наше зміниться на краще. А сухе дерево, якщо його щодня поливати, обов’язково зацвіте…»

Професійне кредо Ліцей – це майстерня, де формується думка підростаючого покоління, треба міцно тримати її в руках, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє.

---

---

Професійне кредо: Моя педагогічна майстерність – у поєднанні професіоналізму, добра й поваги до особистості.
Життєве кредо: Щодня вдосконалювати себе, щоб мати право надихати інших.

---

Учитель за покликанням, відповідальний і досвідчений педагог, майстер педагогічної справи, творча, ініціативна, закохана у свою професію. Головний принцип її педагогічної діяльності – чуйне, доброзичливе і водночас вимогливе ставлення до здобувачів освіти, довіра до них, сприяння професійному зростанню майбутніх фахівців ще в процесі підготовки у навчальному закладі.
Викладач заняття проводить професійно, за власними авторськими програмами, впроваджує сучасні виховні технології, інноваційні інтерактивні форми навчання, використовує комп’ютерну техніку, засоби активізації групи під час занять; будучи прихильником нововведень в процеси навчання і виховання, оволоділа вміннями працювати зі здобувачами освіти в умовах змішаного навчання. Кожне заняття педагог будує так, щоб воно несло майбутнім спеціалістам щось нове, що може допомогти осягнути їм таємниці навколишнього світу і може бути застосоване ними на практиці, вчить самостійно здобувати знання, орієнтуватися у значному потоці інформації в сучасному світі.
Власним прикладом педагог доводить, що справжній професіонал повинен вчитися та удосконалювати свою майстерність протягом усього життя, що не можна зупинятись на досягнутому. Свідченням цього є те, що вона завжди бере активну участь в семінарах і конференціях з питань позакласної виховної роботи, підвищує кваліфікацію, фахово самоудоскналюється.
Веде активну громадську роботу (з 2016 року є Президентом громадської організації «Вінницький міський благодійний фонд «Барвінок»).
В різний час нею було видано посібники «Літо. Табір. Вожатий», «Методика дозвілля», «Творчо. Весело. Цікаво», «Майстерня досвіду»; підготовлено ряд статей та методичних розробок.
Викладач систематично проводить відкриті виховні заходи, які завдяки своїй популярності і результативності стали традиційними. Це квести, години творчості, майстер класи, екскурсії по рідному краю тощо, багато років веде гурток «Школа вожатської майстерності».

За ініціативою Таїсії Андріївни вже 9 років діє педагогічний волонтерський загін «АБВС», який незмінно успішно працює на базі Вінницького обласного медичного центру реабілітації дітей. За авторською програмою педагога вже багато років результативно проходять табірні збори по підготовці здобувачів освіти коледжу до практики в літніх оздоровчих таборах.

Педагогічне кредо: Якщо хочеш запалити інших, маєш горіти сама!

---

Сфера професійних інтересів:
Теми магістерських випускових робіт –«Впровадження ЄКТС в освітній процес закладів І-ІІ рівнів акредитації»; «Організаційно-методичні основи фізичної підготовки дітей старшого шкільного віку».
Творче кредо: Не помиляється лиш той, хто нічого не робить, тому роби те, що ти можеш, в тому місці, де ти є.

---